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Pourquoi l’intervention précoce est si importante
Les premières années de la vie d’un enfant posent les bases de son développement global – aucune autre phase ne permet au cerveau d’être aussi réceptif et flexible. Au cours de ces années marquantes, les enfants apprennent avant tout par la curiosité et l’exploration active de leur environnement. Chaque nouvelle impression, chaque petite aventure façonne leur compréhension du monde.
L’encouragement précoce crée le cadre idéal pour cela : Il aide les petits à développer des capacités cognitives telles que la pensée logique et les stratégies de résolution de problèmes. En même temps, il stimule les capacités motrices – des premiers pas hésitants aux défis de motricité fine comme la préhension et le bricolage. Enfin, les bases des compétences sociales sont également posées. En côtoyant d’autres enfants, les petits apprennent l’importance de l’empathie, du travail en équipe et de la résolution des conflits.
Des programmes ciblés d’encouragement précoce à la crèche offrent aux enfants non seulement des possibilités d’apprentissage optimales, mais aussi un espace sûr dans lequel ils peuvent s’essayer et développer leurs talents individuels. Chaque enfant est ainsi préparé au mieux aux défis de la vie.
Des études internationales prouvent les effets positifs de l’encouragement précoce
Des études menées dans le monde entier soulignent l’immense importance de l’encouragement de la petite enfance. Le célèbre High/Scope Perry Preschool Project aux États-Unis démontre de manière impressionnante comment des programmes préscolaires de qualité peuvent améliorer durablement la vie des enfants qui y participent. Ces enfants ont non seulement obtenu de meilleurs résultats scolaires, mais ont également montré à long terme une meilleure intégration sociale, des taux de criminalité plus faibles et de meilleures perspectives professionnelles.
Des résultats similaires peuvent être observés en Scandinavie, où l’éducation de la petite enfance est considérée comme un droit fondamental. Des études menées en Suède et en Norvège montrent que les enfants intégrés très tôt dans des établissements d’enseignement réussissent mieux à l’école et sont plus compétents socialement. Une importance particulière est accordée à l’encouragement par le jeu, qui éveille la créativité et la curiosité et soutient l’esprit de découverte naturel des enfants.
En Allemagne aussi, il existe d’importantes contributions à la recherche.
L’étude du nifbe menée par le Dr Birgit Behrensen, Meike Sauerhering et Wiebke Warnecke met l’accent sur l’encouragement individuel dans les garderies. Leur conclusion : il est décisif d’adopter une attitude valorisante vis-à-vis des ressources individuelles de chaque enfant. L’encouragement précoce signifie percevoir chaque enfant dans sa singularité et l’encourager de manière ciblée. Ces conclusions mettent en évidence le fait qu’une intervention éducative précoce ne crée pas seulement l’égalité des chances, mais pose également les bases d’une vie épanouie et autodéterminée.
Encouragement des plus petits dans tous les domaines
L’encouragement des enfants de 2-3 ans se concentre sur le développement global dans différents domaines :
- Soutien linguistique : à cet âge, les enfants développent rapidement leurs compétences linguistiques. La lecture, les chansons et les conversations simples leur permettent d’élargir leur vocabulaire et d’améliorer leur capacité d’expression.
- Développement moteur: des activités telles que la peinture, le bricolage ou des jeux de mouvement simples soutiennent la motricité fine et globale. Jouer en plein air favorise en outre la forme physique et l’équilibre.
- Développement social et émotionnel: les enfants apprennent à interagir avec les autres, à résoudre les conflits et à développer l’empathie. En jouant ensemble et en les encourageant à être autonomes, ils renforcent leur confiance en eux.
- Développement cognitif: l’apprentissage par le jeu, comme les puzzles ou les tâches de tri simples, favorise la pensée logique et les capacités de résolution de problèmes. La découverte et l’expérimentation dans la nature sont également importantes.
- Encouragement créatif: les activités créatives telles que le chant, la danse et les jeux de rôle favorisent l’imagination et l’expression des sentiments.
Les trois piliers de l’encouragement chez cocon : le Kiga Club, Fäustling et l’encouragement intégré à la vie quotidienne
Chez cocon, nous soutenons sciemment nos « papillons » dans cette phase de développement précoce avec notre programme d’encouragement précoce cocon : un concept d’encouragement global, spécialement adapté aux besoins des enfants de 2 à 3 ans, qui repose sur trois piliers.
Ce faisant, le travail pédagogique encourage de manière ciblée les différents domaines de développement de nos tout-petits.
Le cocon Kiga Club : un apprentissage ludique pour une transition en douceur
Dans notre Kiga Club, le développement cognitif et linguistique ainsi que la stimulation de la motricité fine sont au centre des préoccupations. L’apprentissage par le jeu est au premier plan.
Le Kiga Club est un projet cocon spécial pour les enfants en dernière année de crèche, qui les prépare de manière optimale à la transition vers le jardin d’enfants – une sorte de « pré-école » à la crèche qui facilite la transition vers la prochaine étape de développement.
Exemples d’encouragement au cocon Kiga Club
- Développement linguistique: les enfants élargissent leur vocabulaire en regardant des livres d’images, en chantant et en racontant des histoires.
- Capacités cognitives: Les premiers jeux de règles comme « Premier verger » ou « Memory » aident les enfants à développer leur pensée logique et leur concentration.
- Motricité fine: des exercices tels que l’enfilage de perles ou la première utilisation de ciseaux entraînent la dextérité.
Fäustling: renforcer les compétences sociales et émotionnelles
Les compétences clés de ce programme reconnu sont la « vigilance », la « compétence émotionnelle » et la « compétence sociale ». Grâce aux marionnettes à doigt Finn et Felina, conçues avec amour, les enfants apprennent à exprimer leurs sentiments et ceux des autres et à comprendre les règles sociales. Le développement social et émotionnel des enfants est ainsi au cœur du projet. La condition préalable à l’utilisation pratique du programme est la participation à une formation continue correspondante du centre de prévention de Heidelberg (HPZ).
Points forts de l’activité en Fäustling
- Accompagnement ou thématisation de la période d’adaptation
- Appartenance à un groupe : les enfants trouvent leur rôle dans le groupe et renforcent leur confiance en eux.
- Résolution des conflits: les enfants apprennent à dire « non » et à demander de l’aide.
- Empathie: Ils développent une compréhension des sentiments des autres.
Soutien intégré au quotidien chez cocon
L’encouragement précoce, solidement ancré dans la vie quotidienne chez cocon, offre de nombreuses possibilités de développer l’autonomie et les compétences pratiques de manière ludique. Cet encouragement intégré à la vie quotidienne aide les enfants à prendre confiance en eux et à se mouvoir avec assurance dans la vie de tous les jours – une base d’une importance inestimable.
Encouragement précoce intégré dans la vie quotidienne
- Motricité globale et endurance
Marcher sur de plus longues distances, s’exercer au code de la route et des unités de « minigym » renforcent le mouvement et la coordination. - Promotion de l’autonomie
Entraînement quotidien comme se laver les mains, s’habiller, respecter les règles de table et aider à effectuer de petites tâches. - Occasions d’encouragement dans le jeu libre
Des puzzles plus exigeants, des tâches en pâte à modeler et des questions ciblées favorisent le développement cognitif et linguistique. - Activités ciblées sur les papillons
Des offres exclusives comme « Minigym », « Gartenzwerge » ou « Kinderforschen » pour un encouragement individuel. - Cercle du matin et communication
Des occasions de parler et des règles de conversation simples renforcent l’expression et les capacités sociales.
Documentation et communication avec les parents
Notre programme de soutien pour les papillons est clairement structuré et encadré par des pédagogues expérimentés. Il se déroule d’octobre à juillet, chaque pilier étant encadré par des professionnels spécifiquement formés.
La transparence est importante pour nous. C’est pourquoi nous documentons les progrès de nos enfants et informons régulièrement les parents de leur évolution. Les moments d’apprentissage importants sont consignés sous forme de collages de photos, de pages de portfolio et d’affiches sur le mur de notre projet.
De plus, nos parents ont un aperçu des activités de leur enfant lors de nos entretiens de transfert bien établis. Ainsi, nos parents savent toujours quelles nouvelles compétences leur enfant a acquises, que ce soit dans le cadre des jeux libres, du cercle matinal ou des offres de soutien ciblées.
Conclusion : une promotion globale pour un avenir fort
L’apprentissage précoce est un élément décisif pour le développement d’un enfant. Avec notre programme Papillon, cocon offre un environnement d’apprentissage conçu avec amour, qui répond aux besoins individuels des enfants. Grâce à la combinaison du Kiga Club, des moufles et de l’encouragement intégré au quotidien, nous posons la première pierre d’un développement positif et confiant – et préparons les enfants de manière ludique à leurs prochaines étapes – et à leur avenir.
Vous avez des questions sur notre concept de soutien ? N’hésitez pas à nous contacter – nous nous réjouissons de vous accompagner, vous et votre enfant, dans ce voyage passionnant.
